| Taller III | 1 | Programa de la materia | 8 |  |
| Taller III | 2 | Trabajo de campo 2016 | 1 | |
| Taller III | 3 | Planilla de asistencia alumnos pasantes | 1 | |
| Taller III | 4 | Presentación del trabajo de prevención y promoción | 1 | |
| Taller III | 5 | Desde un hospital público | 16 | |
| Taller III | 6 | La comunidad toba de la travesía | 8 | |
| Taller III | 7 | La vigilancia de la salud para la promoción de la salud | 11 | |
| Taller III | 8 | Promoción de la salud, siete tesis de debate | 11 | |
| Taller III | 9 | Datos normativos para el Sistema de puntaje de Maduración del Bender Infantil | 3 | |
| Taller III | 10 | El concepto de resilencia comunitaria desde la perspectiva de la promoción de la salud | 5 | |
| Taller III | 11 | Educación para la salud | 42 | |
| Taller III | 12 | Experiencias de fomento de la salud en países en desarrollo | 4 | |
| Taller III | 13 | Manual de puntaje para el sistema de maduración de Bender | 17 | |
| Taller III | 14 | Sobre prevención en las bases curriculares | 8 | |
| Taller III | 15 | Visualización participativa de los componentes psicosociales del campo de salud: una experiencia de campo actitudinal en los profesionales del sector | 6 | |
| Taller III | 16 | ¿Discapacidad intelectual o social? | 14 | |
